3. ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ

3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

ข้าพเจ้าได้นำความรู้จากการพัฒนาตนเองและพัฒนาวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในวิชาที่สอน โดยมีกิจกรรมที่หลากหลาย การสร้างสื่อนวัตกรรมที่น่าสนใจ นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอนกับนักเรียน ทำให้นักเรียนมีความตื่นเต้น กระตือรือร้น อยากเรียน รวมถึงงานในหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย งานพิเศษต่างๆ ประกอบการพัฒนางานให้ดียิ่งขึ้น มีการจัดทำสารสนเทศเผยแพร่แก่บุคคลผู้สนใจและเพื่อนครูที่สนใจ สามารถเป็นแบบอย่างที่ดี

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง
     1. เอกสารเผยแพร่
     2. นวัตกรรม/ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน
     3. หนังสือเผยแพร่ผลงาน
     4. บันทึกข้อความเสนอผู้อำนวยการ

ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางาน

ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะชำนาญการพิเศษ คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะด้านเทคโนโลยี วิชา คอมพิวเตอร์เพิ่มเติม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี ด้วยกิจกรรมบูรณาการผสมผสานรูปแบบออนไลน์

เอกสารการเผยแพร่ผลงาน

ภาพกิจกรรมการเรียนการสอน

ผลงานการเป็นครูที่ปรึกษาในการแข่งขันทักษะทางวิชาการ

นำนักเรียนเข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการและแข่งขันทักษะทางวิชาการการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ระดับชั้น ป.4-6 ในงาน นิทรรศสวนฯ 2024 วันที่ 31 ตุลาคม พ.ศ. 2567

ครูที่ปรึกษารางวัลการประกวดโอลิมปิกวิชาการนานาชาติ ด้านนวัตกรรมการสร้างสรรค์โปรแกรมหุ่นยนต์และปัญญาประดิษฐ์สากล ครั้งที่ 8 จากฟินแลนด์ (The 8th International Scratch Creative Programming Olympiad 2024)

การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2565-2568

หนังสือราชการ เอกสารประกอบการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ ประจำปีการศึกษา 2565-2568 หนังสือราชการอื่นๆ และงานวิจัยต่างๆ ที่เผยแพร่และได้รับการอ้างอิงจากหน่วยงานต่างๆ คลิกลิงก์1 คลิกลิงก์2

https://eportfolio.ewe.go.th/

นักเรียนโรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรีได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 ในการแข่งขัน Thailand Innovative Competition 2025 ประเภทการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ (Coding) ประเภททีม รุ่นอายุ 9-12 ปี ณ คณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลกรุงเทพ วันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ. 2568

ประกาศนียบัตรนักเรียนที่ได้รับรางวัล

ส่งเสริมสนับสนุนนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมระดับชาติ

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

Certificate ผู้เชี่ยวชาญโครงการประกวดการเขียนโปรแกรมหุ่นยนต์โอลิมปิกวิชาการ ปี 2024 ครั้งที่ 8 การประกวดโอลิมปิกวิชาการนานาชาติ ด้านนวัตกรรมการสร้างสรรค์โปรแกรมหุ่นยนต์และปัญญาประดิษฐ์สากล ครั้งที่ 8 จากฟินแลนด์ (The 8th International Scratch Creative Programming Olympiad 2024)

ผลการประกวดในเวทีของประเทศไทยสู่เวทีนานาชาติ THAI NATIONAL STAGE of the International Scratch Creative Programming Olympiad 2024

ผลการประกวดในเวทีของประเทศไทยสู่เวทีนานาชาติ

ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี

เด็กชายธนัยนันท์ ศรีจำปี

เด็กชายธณากร แสงจันทร์

นักเรียนโรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี

ที่ผ่านการคัดเลือกเป็นตัวแทนทีมชาติไทยพร้อมทั้งได้รับใบประกาศนียบัตรจากฟินแลนด์ กิจกรรม THAI NATIONAL STAGE of the International Scratch Creative Programming Olympiad 2024

จัดโดย Team Thai National Stage of the International Scratch Creative Programming Olympiad 2024

เด็กชายธนัยนันท์ ศรีจำปี

ผลการแข่งขัน

เด็กชายธณากร แสงจันทร์

Certificate นักเรียน

ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี ที่ผ่านการคัดเลือกการแข่งขันพัฒนานวัตกรรม รอบที่ 1

ขอแสดงความยินดีกับนักเรียนโรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี ที่ผ่านการคัดเลือกในการแข่งขันพัฒนานวัตกรรม รอบที่ 1 กิจกรรมการแข่งขันพัฒนานวัตกรรม FutureEd Fest 2024 “EduInnovate - Crafting the Future of Learning: สร้างอนาคตของการเรียนรู้”

เด็กชายธนัยนันท์ ศรีจำปี

เด็กชายณัฐพงษ์ เชยล้อมขำ

เด็กชายเขมนัฎฐ์ พรหมพันธุ์

เด็กชายอิทธิกร สิงห์บูรณา

โรงเรียนอนุบาลสุพรรณบุรี

คุณครูที่ปรึกษาในการสร้างนวัตกรรม คุณครูวัชราภรณ์ เพ็งสุข